2021年夏天，德克萨斯州议会在第87届立法会议上通过了众议院4545号法案，该法案要求学区从2021-22学年开始为“未达到年级水平”或未在2021年春季参加STAAR和STAAR课程结束评估的学生提供加速教学。
众议院法案1416已于2023年获得批准，取代了HB 4545。
立法包括：
- 取消了与5年级和8年级的STAAR测试结果挂钩的留级和重新测试要求。
- 任何学生（包括但不限于特殊教育、504和英语语言学习者）在3-8年级（EOC）期末评估中得分为“未达到”类别，或没有参加STAAR或EOC评估，都需要加速指导。
任何学生（包括但不限于特殊教育、504和英语语言学习者）在3-8年级的STAAR评估或STAAR （EOC）期末评估中得分为“未达到”类别，而没有参加STAAR或EOC评估，都需要加速教学。加速教学是有针对性的；补充指导与TEKS一致，必须帮助学生展示在每个内容领域的熟练程度。它可能发生在上学前，放学后或嵌入在上学日。
加速学习委员会将制定个人教育计划，并监督任何在STAAR评估中得分为“未达到”类别或在数学或阅读方面没有参加STAAR或EOC评估的3年级，5年级或8年级学生的进步。
博蒙特ISD正在利用德克萨斯教育局（TEA）提供的指导，为该地区制定HB 1416实施指南。每所学校都在使用学生数据来计划有针对性的教育支持，以确保需要加速教学的学生得到适当的补充指导。
问：HB1416？
hb1416建立nuevos requisitos para la instrucción加速para los students que no aprueban as Evaluaciones de Preparación德州学院（STAAR®）。
1 .学生的学习能力不受学生的学习能力的影响（a partir del otoño de 2021）；学生的学习能力不受学生的影响（a partir del otoño de 2021）。10 .学生们对学生们的学习进行了评估，认为他们的学业成绩与学业成绩是一致的。
quques la instrucción accelerada ？
“instrucción加速器esta diseñada para ayudar”为学生提供了一个关于“desempeño满意度”和“star评估”的记录。比例instrucción特别严肃的经济损失由德州必要的habilidades （TEKS）。
“instrucción加速”包括“instrucción互补计划”、“La escuela综合计划”（包括“sábado必要计划”）和“día escolar综合计划”。法律instrucción加速公正和单独满足法律HB 1416的要求是法律法规instrucción补充文件中规定的标准。
Año escolar 2022-2023 en adelante
Se seguir brindando instrucción加速补编en el verano y el año escolar subsiguentes: Para cualquier student que no Se desempeñó令人满意的改善en las evaluaciones star de los grados 3ro al 8vo。Los detales preiores continúan aplicándose en Los años escolares posteriores y deben ser una guía que sign and Los distritos para el año escolar 2022-2023 en adelante。
请参见establecerán个人与学生之间的交流交流委员会desarrollarán个人与学生之间的交流交流委员会año学生与学生之间的交流交流委员会，请参见学生与学生之间的交流交流委员会año学生与学生之间的交流交流委员会año学生与学生之间的交流交流委员会。
instrucción加速/贫穷问题的必要条件
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所有的菜单都有穷语义（不包括所有的语义和所有的语义）
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Un mínimo de 30 horas por asignatura （la lecture y escritura cuentan como una asignatura）
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学生入学要求不允许通过evaluación
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Ejemplo: unestuante que no aprobó el exam STAAR de lecture, matemáticas y cicias en un solo ano necesitaría al menos 90 horas de instrucción accelerada。
进入instrucción加速
