个人计划的目的是指导所有学生计划、监督和管理他们自己的教育、职业和个人社会发展。学校可以系统地利用各种资源、信息和活动，将资源集中在学生身上，并帮助个别学生制定和实施个性化的计划。通过学生个人计划系统，学生可以：

• 根据自我认识和对学校、工作和社会的了解，设定具有挑战性的教育、职业和个人社会目标；
• 制定实现短期、中期和长期目标的计划；
• 分析他们的优点和缺点是如何促进或阻碍他们实现目标的；
• 评估他们目前在实现目标方面的进展；和
• 做出反映他们计划的决定。

作为学校辅导计划的一部分，个别学生计划系统包括：

• 适龄的、有目标的活动；
• 相关、准确、公正的信息；和
• 协调咨询程序，以方便学生和家长作出适当的安置决定。
• 家长的参与是必不可少的。

 

父母在个人计划中的角色

教育和职业决策、规划和目标设定主要是学生和家长的责任。因此，家长参与学生个人规划系统对学生成功发展和实施教育和职业规划至关重要。随着校本活动的开展，家长可以及时获得准确而有意义的信息。

为个别学生提供规划协助的典型系统机会包括：解释标准化考试成绩、职业发展活动（例如，职业博览会）、为学生提供从一个学校级别过渡到下一个学校级别的策略、为下一学年的课程预先注册、并协助学生进行研究，获得高等教育和/或培训的经济援助以及奖学金申请机会。

学校辅导员和大学、职业和军事准备（CCMR）协调员可以组织小组会议和/或咨询学生顾问和家长。他们有责任确保向学生、老师和家长准确、有意义地解释考试和其他评估结果信息。他们可以与那些负责提供其他职业和教育信息的人以及教师提出安置建议的程序进行协调或咨询。他们为需要特殊/有针对性的教育项目的学生提供转诊或咨询的程序，如资优学生、处于危险境地的学生、504条款和特殊教育。